سطر 153: |
سطر 153: |
| -مجموعة عدلت [[ويكي:نموذج صفحة فيلم|هيكل الافلام]]، واخري [[ويكي:نموذج صفحة شخصية|للشخصيات]]، واخري [[ويكي:نموذج صفحة مصطلح|للمصطلحات]]، واخري [[ويكي:نموذج صفحة مشروع|للمشاريع]]. | | -مجموعة عدلت [[ويكي:نموذج صفحة فيلم|هيكل الافلام]]، واخري [[ويكي:نموذج صفحة شخصية|للشخصيات]]، واخري [[ويكي:نموذج صفحة مصطلح|للمصطلحات]]، واخري [[ويكي:نموذج صفحة مشروع|للمشاريع]]. |
| | | |
| + | ====اليوم الثاني: ٨ أكتوبر، الخميس. الجلسة الأخيرة: ٩:٠٠ - ١٠:٠٠ مساءا==== |
| + | |
| + | ريم: أنا شايفة اني باوثق. الهدف الأساسي التوثيق مانتجتش حاجة فيها تحليل |
| + | صلاح: حلو انها تفضل مفتوحة منحددش شكل المنتج المعرفي. احنا بنشتغل على انتاج معرفي في مجال العمران. بعض المحتوى هيكون توثيق وبعضه تحليل حسب الموضوع. |
| + | |
| + | أمنية: احنا مجموعة هدفها الانتاج المعرفي باللغة العربية في مجال البيئة المبنية (أو العمران - أشارت أمنية للصفحات البديهية ال لازم نشتغل عليها زي تعريف "العمران" عشان نقدر نقول احنا بنشتغل على ايه) |
| + | |
| + | برهام: ليه بنسأل السؤال "من نحن؟" هل للتمثيل "صفحة عن الويكي" ؟ أو لتحديد قواعد الشغل بيننا؟ |
| + | برهام طرح سؤال التوسع، وهل تعريف من نحن بيتغير مع تغير المجموعة |
| + | |
| + | صلاح وزعزع: ايه هي الأهداف؟ |
| + | -الانتاج المعرفي |
| + | - تمكين المحافظات |
| + | |
| + | حجازي: التشعب في التخصصات . اختلاف الويكي عن المواقع العمرانية، هو إتاحة وانتاج معرفة أولية (نص سوى) تمكن آخرين من التعلم وانتاج المعرفة بأنفسهم، زي اننا نتيح أدوات تمكن الطلبة من التحليل والانتاج المعرفي. |
| + | |
| + | أمنية: الوصول للباحثين والممارسين في مجال العمران في البلاد المتكلمة بالعربية، أي هدف التشبيك. لغة للحوار بيننا على اختلافنا واختلاف اهتمامتنا. |
| + | احنا نفسنا فئة مستهدفة اننا نطور معارفنا ونتناقش ونتكلم. |
| + | |
| + | صلاح: احنا مجموعة من المهتمين، نتفاعل على الويكي التي تمثل مساحة للنقاش وتطوير الأفكار بهدف انتاج معرفة عن العمران. لازم نفكر مرحليا، حاليا مش حاسس اننا بنوجه كلام لفئات أوسع زي الطلاب. الأهداف المستقبلية هي الانتشار وضم فئات أكبر للويكي. |
| + | |
| + | عبد الرحمن: الكلام اساسا علي الفئه المستهدفه - احنا نفسنا خبراتنا مختلفه, وقصدي ان الءلبة هم يكونوا من اللي بينتجوا معرفة مع الفريق الاساسيز |
| + | |
| + | أية: الاول في ةيكي جندر - كانةا المستهدفين هم اللي مهتمات - بعدين لقيت انه في مجموعة بنات في الصحرا الغربية عاملات مجموعة قراية عن الويكي - واخرين |
| + | |
| + | كريم: هل من اهدافنا غير المتخصصين ولا لا؟ ولا بنكلم نفسنا؟ |
| + | |
| + | |
| + | زعزع: في تنوع. يعني ممكن لو بنتكلم عن مصطلحات أو نظريات هيكون فيها مستوى تعقيد مطلوب، غير صفحات المناطق والشخصيات ال بتكون بسيطة ومباشرة وواضحة. احنا أصلا مختلفين ولغة علاقتنا |
| + | |
| + | صلاح: احنا محققين توازن بالفعل. احنا بنوصل لغير المتخصص بلغتنا وفي نفس الوقت بنحط المصادر وبنكتب بلغة منضبطة |
| + | |
| + | برهام: القوالب مثلا أداة لتبسيط المعلومة لغير المتخصصة لانها بتقدم المعلومات الأساسية. الهيكل كمان بيقدم التعريف المختصر |
| + | |
| + | عبدالرحمن: نستغل سحر الهايبر لينك. يعني لحد دلوقت مافيش تعقيد في اللغة، التعقيد في مستوى التحليل والعمق. الهايبر لينك بيربط الموضوع البسيط بصفحات تانية ممكن تكون معقدة مش هايفتحها غير المهتم |
| + | |
| + | كريم: هل ممكن من الفئة المستهدفة تضم في وقت من الأوقات سكان المناطق اللي بنتكلم عنها مثلا فده ينعكس على المنتج؟ يعني غير المتخصصين فئات كتير ومش شرط دلوقت تكون كلها واضحة |
| + | زعزع: ده وارد جدا لان من أهدافنا التشاركية |
| + | |
| + | آية: ملخص كلامنا ان مفيش فئة مستهدفة واحدة واضحة للمتلقي، كل الناس ممكن تقرا على الويكي. |
| + | |
| + | أمنية: إعادة فتح نقاش على نقطة ريم الأولى عن الفرق بين التحليل والتوثيق |
| + | |
| + | ريم: التوثيق هو عرض حقائق أو معلومات من مصادر. بخلاف التحليل اني باضيف طبقة تحليل من عندي وأحط رأيي. |
| + | أمنية: ايه فايدة اننا نعمل تحليل على الويكي؟ أنا مش شايفة له فايدة؟ |
| + | |
| + | آية: يعني التحليل بمعنى فتح نقاش أو مقارنة بين وجهتين نظر ده مالوش مكان على الويكي؟ |
| + | |
| + | أمنية وبرهام وزعزع وكريم |
| + | |
| + | داير نقاش حوالين مستوى التوثيق مقابل التحليل المطلوب |
| + | الكل متفق على عرض جميع السرديات المختلفة المطروحة |
| + | |
| + | رنوة: الويكي انتاج معرفي منطقها مختلف عن الصحافة. ليه نحط رأي أو رواية مافيهاش معرفة هي محض تعريص؟ |
| + | |
| + | الاختلاف بين المتناقشين: هل نحط رأي أو بيان statment ؟ هل صوتنا يبان ولا احنا بنعرض أبحاث ومعلومات |
| + | |
| + | صلاح: هل يضرنا ان كل كاتب يستخدم الاسلوب ال يناسبه. |
| + | |
| + | كريم: احنا بنتكلم في مستويين، اللغة والمنهجية البحثية. الي يهمنا أكتر هل هايكون في قسم من صفحة الويكي الكاتب بيقول استنتاج ويقول منهجيته وصل ليه ازاي؟ |
| + | |
| + | عمر: لو في باحث عمل مجهود انه ينتج معرفة فيها مستوى تحليل بمنهجية سليمة، ليه نمنعه من عرض منهجيته ونتايجه؟ |
| + | |
| + | عبدالرحمن: ممكن نتفق ان أي رأي يكون cited ونرجعه لكاتب أو مفكر الناس تقدر تتقفى أثره |
| + | |
| + | آية : احتمال كبير يكون اختلافنا هو في فهم المصطلحات. تحليل، توثيق، قراية، معرفة أصيلة، معرفة أولية. لو اتناقشنا يعني ايه "تحليل" كل واحد من ال قاعدين هايكون عنده تصور. |
| + | |
| + | برهام وصلاح وكريم: النقاش سابق لأوانه احنا بنحاول نحط قواعد تحريرية لنصوص مش موجودة. |
| + | اتفق الكل اننا نرجع للمناقشة دي في المستقبل بعد ما نطون انتجنا نصوص تحتمل المناقشة دي على شيء ملموس. |
| + | |
| + | أمنية بتلم الجلسة ال وسعت مننا |
| + | |
| + | أمنية : نأمل ان النقاش يكون على أرضية. طرح رأي عن الجنترة مثلا ونسبه للمدرسة المركسية، فيكون الرد عليه برأي مضاد من مدرسة مركسية (أو تفريعة منها مثلا نسوية مركسية) أو من مدرسة ليبرالية. يعني يكون نقاش فكري حقيقي مش بضحالة التعريص للنظام أو نقده. |
| | | |
| + | كريم: طرح أسئلة الاستقلالية والاستدامة. اتفقنا ان المواضيع دي كبيرة وتحتاج جلسة منفصلة |
| + | |
| + | انتهى اليوم وتمت مناقشة جدول بكرة، وأولويات المعتكف اليومين الجايين. |
| + | جدول بكرة |
| + | ٩:٠٠ صباحا الفطار |
| + | ١٠:٠٠ -١٢:٠٠ الجلسة الأولى |
| + | |
| + | برهام: الأولوية ممكن تتحول لان الناس تشبك في مشاريع وتبتدي تنتج محتوى فعلا من خلال الجلسات العملية، وتقليل المناقشات وجلسات التدريب (مثال تدريب إضافة المصادر). الجلسة يكون لها أجندة ونكون واعيين بالوقت وتغطية كل النقاط وبالتالي تحديد وقت المناقشة في كل نقطة حتى لو ماوصلناش لجواب نهائي |
| + | زعزع: نوازن بين اننا نناقش النقاشات المهمة وكل واحد ينتج ولو محتوى صغير |
| + | برهام: مقصدش انتاج فردي أقصد انتا جماعي والشغل مع بعض والمناقشة على مشاريع واضحة. |
| + | |
| + | كريم: هدف الجلسة العملية بكرة ايه؟ (سؤال للفراغ) |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | |
| [[تصنيف: المعتكف الأول]] | | [[تصنيف: المعتكف الأول]] |